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南華大學幼教系赴新加坡實習 展現專業力並提升國際競爭力
2025-08-25
佛光山南華大學幼兒教育學系副教授張淑玲,於今(114)年暑假七、八月期間帶領該系5位大三學生,透過教育部「新南向學海築夢」計畫,前往新加坡Ci Ai Education Incubator(慈愛三好幼兒園)展開為期一個月的教育實習,實踐「做好事、說好話、存好心」的三好教育理念,並拓展國際視野與教學經驗。
此次實習涵蓋PG(學前班18個月至2歲)至K2(幼童5至6歲)各年齡層班級,5位學生在英語與華語雙語教學環境中,與來自多國的師資團隊共同參與教學、活動設計及班級經營。在PG班實習的廖若妤分享,從協助幼兒照護與引導繪本閱讀中,體會到教師的耐心與細心;N1班(幼兒班2至3歲)的陳俞諺則在參與國慶主題教學與防火演練中,感受到孩子對家國文化的認同與學習熱情;N2班(幼兒3至4歲)的黃芷姗觀察到教師以遊戲結合英語與科學實驗,啟發幼兒主動探索,深受啟發。
在K1班(幼童4至5歲)的陳宥諭則透過自創手指謠與戲劇遊戲,引導孩子投入學習,並以肢體活動協助轉銜,引導孩子安定情緒與合作互動;K2班的連翊妤觀察到孩子的自主性與學習動機,透過繪本教學與教具設計,強化了陪伴與引導的技巧,也實踐「適時退一步」的教育智慧。
除了教學實習,師生們也深入體驗新加坡多元文化,如參與「種族和平日」、國慶活動、穿著傳統服飾、製作代表性作品等,加深對當地文化的理解與尊重。他們也在課餘時間參訪濱海灣花園、小印度、聖淘沙與樟宜機場等地,感受新加坡融合多元族群的和諧氛圍。
張淑玲表示,此次帶領學生至新加坡海外實習,慈愛幼兒園師長對他們的表現給予高度肯定,讚賞其積極參與園所內、外各項活動,並主動與幼兒互動且細心照護,更協助園所推動社區行動與活動宣傳,為園方注入新活力。看到學生的表現獲得肯定感到欣慰,透過海外實習,不僅能累積實務經驗,也能開拓國際視野,提升就業競爭力。期許學生能將課堂上所學及實習的實務經驗,運用到未來的職場上。
南華大學幼兒教育學系副主任暨系務執行長盧綉珠指出,自104年起積極推動海外實習,足跡遍及新加坡、美國、澳洲及馬來西亞等地,讓學生透過跨國教學與多元實務歷練,厚植專業素養,拓展國際視野,培養具國際競爭力的幼教人才。
南華大學校長高俊雄表示,近年來與新加坡佛光山合作密切,每年皆會推薦幼教系學生至該道場轄下的慈愛幼兒園實習,不僅能提升幼教方面的專業技能與文化理解,也深化對幼兒教育本質的認識與熱忱,更期許學生能將這段寶貴的經驗轉化為教學能量,在未來教育職場上發光發熱。
此次實習涵蓋PG(學前班18個月至2歲)至K2(幼童5至6歲)各年齡層班級,5位學生在英語與華語雙語教學環境中,與來自多國的師資團隊共同參與教學、活動設計及班級經營。在PG班實習的廖若妤分享,從協助幼兒照護與引導繪本閱讀中,體會到教師的耐心與細心;N1班(幼兒班2至3歲)的陳俞諺則在參與國慶主題教學與防火演練中,感受到孩子對家國文化的認同與學習熱情;N2班(幼兒3至4歲)的黃芷姗觀察到教師以遊戲結合英語與科學實驗,啟發幼兒主動探索,深受啟發。
在K1班(幼童4至5歲)的陳宥諭則透過自創手指謠與戲劇遊戲,引導孩子投入學習,並以肢體活動協助轉銜,引導孩子安定情緒與合作互動;K2班的連翊妤觀察到孩子的自主性與學習動機,透過繪本教學與教具設計,強化了陪伴與引導的技巧,也實踐「適時退一步」的教育智慧。
除了教學實習,師生們也深入體驗新加坡多元文化,如參與「種族和平日」、國慶活動、穿著傳統服飾、製作代表性作品等,加深對當地文化的理解與尊重。他們也在課餘時間參訪濱海灣花園、小印度、聖淘沙與樟宜機場等地,感受新加坡融合多元族群的和諧氛圍。
張淑玲表示,此次帶領學生至新加坡海外實習,慈愛幼兒園師長對他們的表現給予高度肯定,讚賞其積極參與園所內、外各項活動,並主動與幼兒互動且細心照護,更協助園所推動社區行動與活動宣傳,為園方注入新活力。看到學生的表現獲得肯定感到欣慰,透過海外實習,不僅能累積實務經驗,也能開拓國際視野,提升就業競爭力。期許學生能將課堂上所學及實習的實務經驗,運用到未來的職場上。
南華大學幼兒教育學系副主任暨系務執行長盧綉珠指出,自104年起積極推動海外實習,足跡遍及新加坡、美國、澳洲及馬來西亞等地,讓學生透過跨國教學與多元實務歷練,厚植專業素養,拓展國際視野,培養具國際競爭力的幼教人才。
南華大學校長高俊雄表示,近年來與新加坡佛光山合作密切,每年皆會推薦幼教系學生至該道場轄下的慈愛幼兒園實習,不僅能提升幼教方面的專業技能與文化理解,也深化對幼兒教育本質的認識與熱忱,更期許學生能將這段寶貴的經驗轉化為教學能量,在未來教育職場上發光發熱。
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